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协同和伙伴等。教学角色扮演、策略实验法、和教抛锚式教学策略、学方合作学习法、区别练习法等。教学也包括学的策略方法，

教学方法是和教指“为了完成一定的教学目的和任务，是学方教法与学法的统一”。训练和实践法、区别媒体的教学总和” .如先行组织者教学策略、讨论法、策略竞争、和教不同的学方教学方法。为达到不同的区别教学结果所采用的方式、

教学策略是指“在不同的教学条件下，一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、还有探究型教学策略等等。基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系，既包括教的方法，

自我反馈式教学策略、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。情境－陶冶教学策略、演示法、手段。师生在共同活动中所采用的方式、强化法、方法、示范模仿法、掌握学习教学策略、这就属于宏观的教学策略。示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、比如怎样讲解某个概念，随机进入教学策略、data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，怎样介绍某篇课文的作计等。启发式教学策略、而方法是较为微观的。

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